Měsíční projekt finanční gramotnosti v 1. A
26.02.2026 | Aktuálně
Měsíční projekt finanční gramotnosti v 1. A
Během uplynulého měsíce si prvňáčci z 1. A vyzkoušeli,
jaké to je „chodit do práce“ a hospodařit s penězi.
Třída se na čtyři týdny proměnila v malé pracovní prostředí
a děti se učily základům finanční gramotnosti hravou
a srozumitelnou formou.
Hned první den podepsaly s paní učitelkou pracovní smlouvu,
obdržely svůj platební výměr a byl jim založen spořicí účet
– vše samozřejmě jen na papíře a formou hry.
Podle svého „platového výměru“ dostávaly pravidelně finanční
odměnu v podobě dětských papírových peněz.
Ty jim byly evidovány na účtu a na konci týdne si je mohly
převést do své peněženky.
Děti tak postupně zjišťovaly, že peníze se vydělávají prací,
že je potřeba plnit své povinnosti a že vytrvalost
a snaha přináší odměnu.
Učily se také plánovat, šetřit a rozhodovat se,
za co své peníze utratí.
Celý projekt byl slavnostně zakončen
ve čtvrtek 26. 2. Poetickou kavárničkou,
kde proběhlo třídní kolo recitační soutěže.
Děti přišly společensky oblečené a učily se
základům etikety a slušného chování na veřejnosti.
V kavárničce si pak mohly za své našetřené peníze koupit
zákusek, pohár nebo palačinky.
Paní učitelka a paní asistentka se na dvě hodiny proměnily
v servírky a společně s dětmi si tuto závěrečnou hru opravdu užily.
Projekt dětem přinesl nejen radost ze sladké odměny, ale především důležité zkušenosti do života. Naučily se, že práce má smysl, že peníze nejsou samozřejmost a že hospodařit se dá už od první třídy.
Během uplynulého měsíce si prvňáčci z 1. A vyzkoušeli,
jaké to je „chodit do práce“ a hospodařit s penězi.
Třída se na čtyři týdny proměnila v malé pracovní prostředí
a děti se učily základům finanční gramotnosti hravou
a srozumitelnou formou.
Hned první den podepsaly s paní učitelkou pracovní smlouvu,
obdržely svůj platební výměr a byl jim založen spořicí účet
– vše samozřejmě jen na papíře a formou hry.
Podle svého „platového výměru“ dostávaly pravidelně finanční
odměnu v podobě dětských papírových peněz.
Ty jim byly evidovány na účtu a na konci týdne si je mohly
převést do své peněženky.
Děti tak postupně zjišťovaly, že peníze se vydělávají prací,
že je potřeba plnit své povinnosti a že vytrvalost
a snaha přináší odměnu.
Učily se také plánovat, šetřit a rozhodovat se,
za co své peníze utratí.
Celý projekt byl slavnostně zakončen
ve čtvrtek 26. 2. Poetickou kavárničkou,
kde proběhlo třídní kolo recitační soutěže.
Děti přišly společensky oblečené a učily se
základům etikety a slušného chování na veřejnosti.
V kavárničce si pak mohly za své našetřené peníze koupit
zákusek, pohár nebo palačinky.
Paní učitelka a paní asistentka se na dvě hodiny proměnily
v servírky a společně s dětmi si tuto závěrečnou hru opravdu užily.
Projekt dětem přinesl nejen radost ze sladké odměny, ale především důležité zkušenosti do života. Naučily se, že práce má smysl, že peníze nejsou samozřejmost a že hospodařit se dá už od první třídy.














